5月26日，由我校與成都市教育科學研究院、成都樹德中學等單位聯合主辦的“‘雙新’背景下大中小學思政課一體化的大概念課程建設”研討會在成都樹德中學隆重舉行。300余位大中小思政教師現場參會，近萬人觀看線上直播，研討會圍繞“縱向思政課程——推進中國式現代化需要大情懷”“橫向課程思政——推進中國式現代化需要提升學科核心素養”兩個主題進行了教學展示和專家沙龍。我校馬克思主義學院、教務處負責人和教師代表，成都市教育科學研究院、青羊區教育局、西南財經大學附屬小學等單位相關負責人出席開幕式。

在教學研討中，我校馬克思主義學院教師王敏和成都樹德中學、樹德實驗中學弘毅分校、西財附小的老師們以“推進中國式現代化需要大情懷”為共同主題，通過呈現四個學段思政“金課”課例，探索一體化銜接的協同育人方式。上海交通大學馬克思主義學院史宏波教授、我校馬克思主義學院副院長吳玉平教授等6位教授和成都市教科院政治教研員吳登良老師對“金課”進行點評。專家們認為四節課例的教學方式切合所教學段學生的認知特點，恰當體現了“循序漸進、螺旋上升”的一體化教學設計理念，目標達成度高，為推進大中小學思政課一體化教學提供了示范。

融合研學大任務的跨學科綜合實踐活動的課程思政探索以及大學與中學老師同課異構是本次研討會的亮點。我校外國語學院黃志華副教授和樹德中學、樹德實驗弘毅分校等八位老師以“推進中國式現代化需要提升學科核心素養”為主題，分別展示課程思政在同一學段的不同學科的橫向實踐與思考。老師們在問題導向的結構化情境中，潛移默化提升學生學科核心素養；在循循善誘的交流中，引導學生堅定中國式現代化的歷史自覺和制度自信。

中國人民大學財政金融學院戴穩勝教授作《規范分配與財富積累機制 推進中國式現代化建設》講座，深入分析了課程思政建設的基本路徑和理念。