5月12日至13日，“AI賦能高校場景化教學的跨學科研討會”在學校柳林校區成功舉辦。來自山東大學、蘭州大學等35所高校近200名教師參會。
學校黨委常委、副校長史代敏在開幕式致辭。他指出，人工智能引發的教育改革浪潮正撲面而來，此次研討會是對AI賦能教育教學改革的積極回應，要推動本科人才培養從“知識為主”轉向“能力素養為先”，讓課堂教學從“傳統教室”邁向“生動實踐場域”，促使教育改革從“單兵作戰”走向“跨界協同合作”，深化高校教育教學改革。
主題報告環節，知名教育技術專家、江南大學陳明選教授提出要構建“人類智慧主導、AI技術輔助”的場景化教學新范式。浙江大學肖龍海教授指出場景化教學應從“內化為主”轉向“外化為主”，讓學生在解決真實問題中完成知識整合與能力遷移。北京師范大學科學教育研究院副院長董艷教授強調場景化教學要借助AI技術快速創設情境、構建互動式課堂。新加坡南洋理工大學教育學習科學中心副主任張偉鵬副教授指出場景化教學要基于認知神經科學，構建“大腦友好型”場景化教育生態。
會議還設置了主題論壇、圓桌論壇，西南交通大學郝莉教授，四川大學晁祥瑞副教授、電子科技大學王敏副教授、《開放教育研究》徐輝富副主編、《現代遠程教育研究》譚明杰主編、《四川師范大學學報（社會科學版）》羅銀科編審等專家學者作專題報告。研討會還舉辦了最新研發的校本專題培訓“基于3R模型的場景化項目式教學設計工作坊”首發活動。
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